Témoignages

Témoignages

Ma participation à la formation d’animateur en l’éducation émotionnelle et sociale m’a permis de conscientiser beaucoup de choses. J’ai tiré de cette expérience des apprentissages sur les plans personnel autant que professionnel. J’ai pu vivre mentalement, émotionnellement et physiquement toute la portée de l’éducation émotionnelle. J’ai ressenti la justesse des stratégies pédagogiques proposées. J’ai appris l’importance de bien penser l’enchaînement des activités (ludiques, réflexives), la juste gestion du temps, la précision dans le passage des instructions. J’ai joué, pleuré, réfléchi, communiqué, vibré, appris avec mes camarades dans un esprit digne de l’éthique que l’éducation émotionnelle soutient. J’ai saisi qu’une des finalités de l’éducation émotionnelle est l’ancrage dans un espace ressources intérieur. Après le riche vécu de chacune des journées de la formation, cette conscience, qui s’exprime surtout par une qualité de présence, s’impose à moi comme une évidence.

Enfin parmi les valeurs défendues par l’éducation émotionnelle, il y en a une qu’il est indispensable de citer : la démonstration. Michel Claeys, le formateur, incarne parfaitement les valeurs de l’EE : présence discrète, attitude positive et constructive, d’écoute, d’observation, d’intégrité, de tendresse, d’apprentissage dans le plaisir. Car, chose sérieuse, nous avons beaucoup ri !

Agnès Langlais,

enseignante primaire depuis 13 ans

(octobre 2016)