FORMATIONS AVEC MICHEL CLAEYS

1)  Initiation à l’éducation aux compétences psychosociales

Formation de un ou deux jours, proposée aux établissements scolaires.

Ce module de formation clarifie les fondements théoriques et pratiques de l’approche pédagogique. Il explore quelques-uns des principaux thèmes liés à l’éducation aux compétences psychosociales et offre une expérience directe des outils les plus utiles pour instaurer :

– un climat de classe positif

– la classe coopérative

– l’éducation à l’écoute et la communication

– la clarification des objectifs (choix et responsabilité)

– la gestion des émotions

– la résolution positive des conflits

Des consignes sont données pour une mise en application pratique des animations proposées.

La formation donne accès à un matériel pédagogique complet.

Pour tout renseignement, contacter : michelclaeys09(at)gmail.com

Voir le programme et devis, à télécharger ici : 2020 – Devis de formation EES 1-2J (en soustraitance)

(formation accessible aux personnes handicapées)

2)  Formation d’animateurs en éducation émotionnelle et sociale (EES)

Prochaines dates :  

25-29 octobre 2021 : EES, 1er module (26740 Marsanne, Drôme)

21-25 février 2022 : EES, 2e module (26740 Marsanne, Drôme)

(NB: cette formation peut être proposée dans votre établissement ou votre structure, où qu’elle soit, aux dates qui vous conviennent. Prendre contact avec le formateur : michelclaeys09(at)gmail.com)

Téléchargez le descriptif complet, avec conditions et bulletin d’inscription : 2021-10, Formation EES1+2, bulletin d’inscription oct 2021

Formation complète en deux étapes

Module 1 : formation de base (5 jours – 35 heures) : expérimentation et exploration personnelle ; pratique des outils de l’EES.

• Concepts de l’Education Émotionnelle et Sociale et des stratégies pédagogiques appropriées ;
• Présentation de supports, outils et activités pédagogiques ;
• Échanges d’expérience dans le domaine de leur application concrète ;
• Travaux et exercices permettant d’optimiser les postures pédagogiques ;
• Ébauche d’un projet personnel d’EES ;
• Mise en œuvre d’un journal de bord EES permettant la réalisation d’un bilan écrit sur l’expérience professionnelle ou sur la mise en place du projet EES du stagiaire au cours des 6 mois suivant la fin du module 1 (formation de base) ;

Module 2 : formation pratique à l’animation en EES (5 jours – 35 heures) : animations menées par les stagiaires et évaluation des compétences acquises.

• Suite de présentation de thèmes, outils et activités pédagogiques ;
• Travaux et exercices pratiques permettant d’optimiser les postures pédagogiques ;
• Pratique de l’animation des divers outils, avec évaluation des menées par les stagiaires ;
• Échanges d’expérience ;
• Partage et retours sur le projet personnel d’EES ;
• Introduction à l’utilisation des outils d’évaluation et d’analyse de pratique.
• Débriefing personnel, évaluation du ‘journal de bord EES’.

La formation fournit un accès aux ressources complètes et à tous les outils proposés par le formateur. Elle délivre, en fin de parcours, un CERTIFICAT D’ANIMATEUR EN EDUCATION EMOTIONNELLE ET SOCIALE, validé par l’Association pour l’éducation émotionnelle.

Objectifs de la formation

À la fin de cette formation, les stagiaires seront en capacité de :

• Définir et comprendre l’intérêt et la spécificité de l’approche éducative proposée par l’éducation émotionnelle et sociale (éducation aux compétences psycho-sociales (CPS) combinant les pédagogies coopérative, positive, active, diversifiée et ludique) ;
• S’approprier la méthode et les outils pédagogiques de l’EES ;
• Élaborer et mettre en œuvre un projet éducatif favorisant le développement des CPS en s’appuyant sur cette approche ;
• Participer à l’activité d’un réseau de professionnels dans le cadre d’une démarche d’analyse de pratiques.   

Pour le programme détaillé, téléchargez le descriptif complet, avec conditions et bulletin d’inscription : 2021-10, Formation EES1+2, bulletin d’inscription oct 2021

Le Formateur

Après une brève carrière d’avocat dans les années 70, Michel Claeys a suivi diverses formations (Gestalt, hypnose Ericksonnienne, Psychosynthèse) avant de s’installer comme psychothérapeute en Belgique (dans les années 80-90). De 2000 à 2014 il a ensuite vécu, travaillé et enseigné à Pékin (Chine Populaire). Auteur de plusieurs livres, parmi lesquels

– Pratique de l’éducation émotionnelle, (Souffle d’Or, 2004-2008). Epuisé.

– L’Education Émotionnelle, de la maternelle au lycée, (éditions du Souffle d’Or, 2014) 

– LE DEFI EMOTIONNEL, comment comprendre et mettre en œuvre le nouveau projet pédagogique (Souffle d’Or, 2018)

– Mon journal de bord CPS – cahier d’éducation aux compétences psychosociales (1+2)

– Enseignants CPS – guide pratique d’éducation aux compétences psychosociales (10 livrets)

Michel Claeys est fondateur de l’Association pour l’éducation émotionnelle. Professeur honoraire à la Beijing Union University (faculté de psychologie appliquée), il forme les enseignants à l’éducation émotionnelle et sociale depuis 2006. Son approche se situe dans la ligne des outils et stratégies pédagogiques déjà largement utilisées dans le monde et qui ont fait leurs preuves. Il y rajoute cependant une dimension d’éducation émotionnelle approfondie, sur la base de son expérience comme psychothérapeute et formateur en psychologie humaniste. La gestion de la dynamique de groupe y trouve une place importante.

Michel Claeys est prestataire de formation au sein de la société SOLSTICE, SCOP-SA, SIREN 438 279 382, NAF 7490B, numéro d’organisme de formation enregistré en Préfecture de Région : 82 26 01148 26. Le siège social est situé : Ecosite, ronde des Alisiers – 26400 EURRE.

Renseignements et inscriptions

michelclaeys09(at)gmail.com

Téléchargez le descriptif complet, avec conditions et bulletin d’inscription :  2021-10, Formation EES1+2, bulletin d’inscription oct 2021