Formations en EES
FORMATION avec Laurence CORDIER et Pauline BOITTIN
Après :
– nous être nous-même formées et avoir conçu et animé des ateliers pour des enfants, ados et adultes
– avoir œuvré conjointement pendant 5 ans au sein de l’association Les Graines du Nous, pour essaimer l’éducation émotionnelle et sociale,
– une première expérience de collaboration professionnelle aussi fluide qu’efficace,
nous avons semé ensemble une graine : celle de coconstruire et de coanimer une formation professionnelle en éducation émotionnelle et relationnelle à destination des acteurs éducatifs. La voici !
Formation « Transformer les relations »
animée par Laurence Cordier et Pauline Boittin
portée par COMPRIS, organisme de formation certifié Qualiopi
Module 1 : Grandir en humanité
« Acteurs éducatifs : développez vos CPS ! »
Objectifs :
– Développer ses propres Compétences Psycho-Sociales
– Comprendre les relations et expérimenter la communication efficace
– Développer la gestion de ses émotions et celles des autres
– Gérer un groupe d’adultes, d’enfants, d’ados
– Incarner la posture d’animateur/facilitateur
Modalités pédagogiques :
Les stratégies pédagogiques utilisées lors de cette formation sont ludiques et expérientielles. Elles permettent de réfléchir et d’apprendre collectivement. Ainsi, chaque temps de mise en pratique permettra de faire émerger la théorie qui soutient la formation.
Public :
Acteurs éducatifs, enseignants, animateurs, entrepreneurs, formateurs, facilitateurs
Durée :
5 jours soit 35 heures
Pré-requis :
Aucun
Dates et lieu de formation :
– Du 24 au 28 novembre 2025 à Fondettes (37)
– Du 16 au 20 février 2026 à Fondettes (37)
Obtenez la fiche-programme complète (programme détaillé, tarifs, modalités d’évaluation, etc.) sur simple demande, par mail :
laurence.cordier@lc-compris.fr et/ou boittin_pauline@orange.fr
Module 2 : Devenir animateur en éducation émotionnelle et relationnelle
« Créez des ateliers pour changer le monde ! »
Objectifs :
– Concevoir une séquence d’animation
– Animer une séquence
– Analyser une séquence
– Préparer un enchainement de séquences
– Savoir mobiliser les techniques en fonction du public et des objectifs visés
Public :
Acteurs éducatifs, enseignants, animateurs, entrepreneurs, formateurs, facilitateurs
Durée :
5 jours + 2 jours soit 49 heures
Pré-requis :
Avoir suivi le module 1 « Grandir en humanité »
Dates et lieu de formation :
– du 1er au 5 juin 2026 à Fondettes (37)
– du 20 au 24 juillet 2026 à Fondettes (37)
+
Validation du module 2 : les 24 et 25 août 2026 à Fondettes (37)
Obtenez la fiche-programme complète (programme détaillé, tarifs, modalités d’évaluation, etc.) sur simple demande, par mail :
laurence.cordier@lc-compris.fr et/ou boittin_pauline@orange.fr
Présentation de Laurence Cordier
« En 2015, il m’a semblé évident qu’il était nécessaire d’ajouter à ma carrière professionnelle de formatrice, celle d’animatrice en éducation émotionnelle. C’est donc auprès de Michel Claeys que j’ai cheminé, le long de ses modules de formations, des forums de l’éducation émotionnelle, des rencontres d’été… afin d’apporter aux enfants de classes élémentaires, de classes de collèges et d’adultes apprenants des compétences essentielles aux relations interpersonnelles. Cela a également été le déclic pour incarner une autre posture en tant que formatrice. Celle qui place l’apprenant acteur de ses apprentissages. Aujourd’hui, avec 10 ans d’expérience dans le domaine, j’ai la joie d’avoir pu croiser Pauline sur ce chemin et qu’ensemble nous décidions à notre tour de transmettre nos apprentissages et aider chacun, chacune à transformer les relations. »
Présentation de Pauline Boittin
« Après avoir travaillé plusieurs années dans le domaine de la communication publique, j’ai décidé de placer le vivre-ensemble au coeur de mon activité : créer du lien là où il y en a peu ou pas, le renforcer et le diversifier là où il existe déjà. En 2019, j’ai réalisé la formation d’Animateur en Education Emotionnelle et Sociale auprès de Michel Claeys. Depuis, l’EES ne m’a plus quittée, à mon plus grand bonheur ! Je continue d’apprendre sur moi et sur les autres en pratiquant régulièrement avec des pairs, j’utilise fréquemment des outils d’éducation émotionnelle dans mes ateliers à destination de jeunes, d’adultes et de seniors, et j’ai maintenant pour intention de diffuser plus largement encore cette fabuleuse pédagogie en la transmettant grâce à la formation co-construite et co-animée avec ma partenaire Laurence. Bienvenue à bord !
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FORMATIONS avec Sonia BERRIRI
Formation d’animateurs/trice en éducation émotionnelle et sociale (EES)
Prochaines dates : MODULE 1 : 13-17 octobre 2025
MODULE 2 : 2-6 mars 2026
Lieu : île de La Réunion
Télécharger le programme :
Formation d’animateur EES à La Réunion, 2025-2026
Inscription : https://docs.google.com/forms/d/1bRpENjAluCXcONAouAiYgAJoZTgfLh7A9UF0KD2OjYs/edit
(Pour prendre contact avec la formatrice : sberriri@socommunique.com)
Formation complète en deux étapes
Module 1 : formation de base (5 jours – 35 heures) : expérimentation et exploration personnelle ; pratique des outils de l’EES.
- Concepts de l’Education Émotionnelle et Sociale et des stratégies pédagogiques appropriées.
- Présentation de supports, outils et exercices.
- Échanges d’expérience dans le domaine de leur application concrète dans le cadre de l’exercice professionnel (éducation nationale, périscolaire, extra-scolaire, médico-social, socio-éducatif).
- Mise en œuvre d’un journal de bord EESpermettant la réalisation d’un bilan écrit sur l’expérience professionnelle ou sur la mise en place du projet EES du stagiaire au cours des 6 mois suivant la fin de la formation de base.
- Ébauche d’un projet personnel en EES (après le module 1).
- Introduction à l’utilisation des outils d’évaluation et d’analyse de pratique.
Module 2 : formation pratique à l’animation en EES (5 jours – 35 heures) : animations menées par les stagiaires et évaluation des compétences acquises.
- Suite de présentation de thèmes, outils et activités pédagogiques ;
- Travaux et exercices pratiques permettant d’optimiser les postures pédagogiques ;
- Pratique de l’animation des divers outils, avec évaluation des menées par les stagiaires ;
- Échanges d’expérience ;
- Partage et retours sur le projet personnel d’EES ;
- Introduction à l’utilisation des outils d’évaluation et d’analyse de pratique.
- Débriefing personnel, évaluation du ‘journal de bord EES’.
La formation fournit un accès aux ressources et aux outils proposés.
Objectifs de la formation
À la fin de cette formation, les stagiaires seront en capacité de :
- définir et comprendre l’intérêt et la spécificité de l’approche éducative proposée par l’éducation émotionnelle et sociale (éducation aux compétences psychosociales, CPS) ;
- comprendre et démontrer les attitudes et compétences pédagogiques liées à une approche bienveillante, active, positive, coopérative, diversifiée et ludique ;
- s’approprier la méthode et les outils pédagogiques de l’EES ;
- élaborer et mettre en œuvre un projet éducatif favorisant le développement des CPS en s’appuyant sur cette approche.
Moyens permettant d’apprécier les résultats de l’action
Le participant est soumis tout au long du cursus de la formation à des travaux pratiques ainsi qu’à des échanges afin de vérifier l’intégration des connaissances et des savoirs. Une grille d’évaluation de la formation sera remise au participant en fin de parcours.
Validation
A l’issue de la formation, et en application de l’article L. 63531 du Code du travail, une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation sera remise aux participants.
Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action
Un document de présence devra être signé par les participants à chaque session de formation, afin de justifier la réalisation de la formation.
Pour le programme détaillé, téléchargez le descriptif complet, avec conditions et bulletin d’inscription (voir en haut ou en bas de page).
La Formatrice
Sonia BERRIRI
Riche d’un parcours professionnel diversifié dans le champ socio-éducatif, j’ai choisi il y a quelques années le domaine de la formation et de l’accompagnement pour promouvoir des relations bienveillantes entre les individus, facteur de bien-être et d’épanouissement individuel et collectif. J’aide spécifiquement au développement des compétences psychosociales (savoir-être et mobilisation des ressources intérieures) chez l’enfant et l’adulte.
Formée à de multiples approches, méthodes et outils (éducation et management positifs, communication non violente, PNL, méditation de pleine conscience, éducation émotionnelle et sociale, accompagnement à la parentalité, yoga), j’interviens auprès des organisations ainsi qu’en individuel.
Je m’appuie pour cela sur différents cadres théoriques dont ceux de la philosophie et la psychologie humanistes, de la psychologie positive et des neurosciences.
Vous pouvez me retrouver sur Facebook : So Comm’Unique.
Renseignements et inscriptions
sberriri11(at)gmail.com